新万博manbetx18登陆

适用于失明或视力受损的学生

定位和流动战略

以下是与定向和调动有关的战略员额。



将盲文标签置于匹配字下

双媒体学生触觉标牌活动

通过在尼尔
在本次活动中,双媒体学生将盲文标签与标识上的打印文本进行匹配。
点亮复活节彩蛋

在黑暗中寻找复活节彩蛋

用声音或灯光和失明或视力受损的孩子一起寻找复活节彩蛋
两棵迷你圣诞树

装饰圣诞树:理解模型

装饰圣诞树提供了一个练习位置和空间概念的机会,并教学生关于大树的小比例模型。
Wikki Stix签名,以及Wikki Stix文件包

教你如何创建一个签名

通过jfreeman
如何教盲人或视力受损的人创造书面签名的实用想法。
书页上的手杖

用CVI:Max和他的手杖为盲文读者创作一本书

通过利亚姆
这本简单的盲文书讲述了一个8岁男孩失去手杖的故事。彩色插图对患有CVI的儿童很有吸引力。
一个女孩检查手腕上的手镯

自然漫步

自然漫步可以激发有视觉障碍的学生写下他们的发现。
储藏室里的篮子里装满了冬衣

让我们的房间更方便

这位失明儿童的母亲讲述了她如何使用盲文标签让全家人都能进入家庭泥房。
盲文细胞披萨扭曲

盲文细胞比萨饼卷

通过laceyjo22
制作比萨饼卷是一种有趣的方式,将扩展的核心课程与盲文技能结合起来。
书的封面图片,文字“雪,雪,你看到了什么?”,一个打印的雪花和两个泡沫切割的雪花。印刷文字“By: ____”在封面底部。组装和装饰雪人的照片,帽子,围巾,靴子和白色手杖。

冬季触觉体验书:雪,雪,你看到了什么?

通过华雷斯
这项实践活动让盲文初学者有机会创作一本关于冬天的触觉书。
学生在商店里使用望远镜。

Mia的组合:ECC的综合方法

将ECC、识字和算术纳入为有视力障碍的学生提供的综合系列课程的想法
学生在画一张感谢卡

写一封感谢信

教学生写感谢信给了他们一个练习盲文或打印技能的机会,以及发展社交技能。
便携式声源

发展听觉技能的活动

为盲人或视力受损的儿童和青少年开展听觉辨别和听力技能培养活动
水泥讲台上的盲文标志

破解密码:盲文阅读之谜

通过布雷尔77
在这项活动中,盲人或视力受损的学生被要求在酒店、餐厅和商店中查找和解码盲文标志。
一个带盲文的电梯按钮

在社区练习盲文阅读

通过布雷尔77
寻找鼓励有视力障碍的学生在自然环境中练习盲文技能的方法。
白手杖

白手杖指针

为盲人或视力受损的学生在“白甘蔗日”提供分享的指导!
奶昔

冰沙!课堂教学和社区经验

这一系列实践课程针对盲人或视力受损学生的识字、数学、操作与维护以及ECC(扩展核心课程)的其他部分。
餐厅餐桌

大岛餐厅和面包店,专为有视力障碍的小孩子服务

通过史密斯
这组活动使用了APH材料来扩展关于大岛餐厅和面包店的故事。
3个不同的消防站

火警拉线站

观看消防安全的实践活动,帮助有视觉障碍的学生理解火灾报警拉手站。
资金处理和预算编制工具包

银行计算:使用APH材料扩展故事

通过史密斯
本次活动使用APH的材料帮助盲人或视力受损的学生管理他们的资金和学习银行知识。
使用拐杖的男孩

O&M和解释性文本

通过wpatrone
学生将使用正确的句子结构,语法用法,标点符号和拼写通过本操作和解释性文本。

Baidu